ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6

Δείξε μου τον δρόμο!

Η θεωρία είναι υπέροχη! Τι συμβαίνει όμως όταν εμείς οι ίδιοι πρέπει να εκπαιδεύσουμε άλλους στην πρόληψη της ρητορικής μίσους μέσα από τη διαδικασία της κριτικής σκέψης;

Οι δάσκαλοι και οι εκπαιδευτικοί του τυπικού περιβάλλοντος εκπαίδευσης, όπως και οι εκπαιδευτές και όσοι δουλεύουν με νέους στον κόσμο της μη τυπικής εκπαίδευσης, κουβαλούν πάντα την ευθύνη να επηρεάσουν το κοινό τους – οι νέοι περιμένουν από αυτούς να μεταδώσουν τις γνώσεις και να επικοινωνήσουν το μήνυμά τους με αποτελεσματικότητα και επάρκεια. Επομένως, είναι πολύ σημαντικό για εσάς που παρέχετε τυπική ή μη τυπική εκπαίδευση να νιώθετε ικανοί να μεταδώσετε τις γνώσεις σας στο νεαρό κοινό σας, να χρησιμοποιήσετε τα κατάλληλα εργαλεία για να πετύχετε τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα και να μπορέσετε να προσελκύσετε τους νέους, να τους παρασύρετε στη διαδικασία της κριτικής σκέψης ενάντια στη ρητορική μίσους στο διαδίκτυο, αλλά και να αλλάξετε τα πράγματα από τη θέση “εξουσίας” στην οποία βρίσκεστε. Αν αυτό σας ακούγεται ιδιαίτερα περίπλοκο και -ίσως- λιγάκι τρομακτικό με όλα αυτά τα “ΠΩΣ;;” να βασανίζουν το μυαλό σας και να αμφισβητούν τις ικανότητές σας…μην ανησυχείτε!

Έχουμε ετοιμάσει για εσάς ολοκληρωμένα και λεπτομερή Προγράμματα για όλες τις ανάγκες της δουλειάς σας: προγράμματα σύντομης και μεγάλης διάρκειας, αλλά και τρόπους να ενσωματώσετε το Σχολείο Κριτικής Σκέψης στο σχολικό πρόγραμμα μαθημάτων!

ΟΡΙΣΤΕ!

Α. Πρόγραμμα σύντομης διάρκειας

ΤΙΤΛΟΣ

Σχηματίζοντας Νέες Διαστάσεις – Εκπαίδευση στην Κριτική Σκέψη

ΔΙΑΡΚΕΙΑ

90 λεπτά

ΚΟΙΝΟ

Ειδικοί που δουλεύουν με νέους

ΧΩΡΟΣ

Αίθουσα τουλάχιστον 20 θέσεων/διαδικτυακή πλατφόρμα

ΠΛΑΙΣΙΟ/ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Με αυτό το πρόγραμμα σκοπεύουμε να διαμορφώσουμε νέους τρόπους σκέψης, δημιουργώντας μια “δεξαμενή” νέων εκπαιδευτών

ΣΚΟΠΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

Βασικός σκοπός είναι να εξοικειωθεί το κοινό με την ιδέα της κριτικής σκέψης και να το ενθαρρύνουμε να την εφαρμόσει αρχικά στην καθημερινή ζωή, και στη συνέχεια να τη μεταδώσει σε άλλους.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Βήμα 1. Προ-αξιολόγηση, παρουσίαση συμμετεχόντων & παιχνίδια για να “σπάσει ο πάγος”,

Βήμα 2. Ανταλλαγή ιδεών & παρουσίαση μέσω powerpoint σχετικά με τα στοιχεία της κριτικής σκέψης,

Βήμα 3. Επιλογή κάποιων ιδεών & ανοιχτή συζήτηση για τις μεθόδους της κριτικής σκέψης

Βήμα 4. Τελευταίες σκέψεις για την κριτική σκέψη & ολοκλήρωση του προγράμματος.

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΗΜΑ-ΒΗΜΑ (με χρονοδιαγραμμα)

Βήμα 1. Εισαγωγή και “σπάσιμο πάγου”  (15 λεπτά)

Βήμα 2. Τα βασικά στοιχεία της κριτικής σκέψης (25 λεπτά)

Βήμα 3. Ανάλυση περιπτώσεων (30 λεπτά)

Βήμα 4. Ανάλυση/Αξιολόγηση (15 λεπτά)

Βήμα 5. Ολοκλήρωση/Περίληψη (5 λεπτά)

ΥΛΙΚΑ

Laptop, projector, pens, markers, flipcharts, sticky notes, notebooks, Υπολογιστής, προτζέκτορας, στυλό, μαρκαδόροι, χαρτιά, μια μαλακή λαστιχένια μπάλαball. 

ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΜΟΙΡΑΣΜΑ

Παρουσίαση PowerPoint σχετικά με την κριτική σκέψη, εκτυπωμένες περιπτώσεις για ανάλυση και φωτογραφικό υλικό.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Οι συμμετέχοντες θα αποκτήσουν τις απαιτούμενες ικανότητες να γίνουν οι ίδιοι εκπαιδευτές της κριτικής σκέψης.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Οι συμμετέχοντες θα συμπληρώσουν μια φόρμα αξιολόγησης του προγράμματος. Εκτός αυτού, οι εκπαιδευτές θα αξιολογήσουν τους υπόλοιπους εκπαιδευτές. Επίσης, οι συμμετέχοντες θα κληθούν να αναρτήσουν υλικό του προγράμματος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης με σκοπό να ενθαρρύνουν κι άλλους να συμμετάσχουν στο μέλλον σε αντίστοιχα προγράμματα.

ΜΕΤΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Θα έχουν τη δυνατότητα να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους στο πλαίσιο της απασχόλησής τους στις οργανώσεις τους, διοργανώνοντας αντίστοιχα προγράμματα.

85%