Βήμα 1 (10 λεπτά): Εξηγήστε το παιχνίδι για περισσότερη ενέργεια. Οι συμμετέχοντες θα παίξουν το “Μέτρα καλά!”. Μπορούν να στέκονται όρθιοι ή να κάθονται και καθένας αρχίζει να μετράει φωναχτά μέχρι το 20. Σκοπός είναι κανένας να μην φωνάξει έναν αριθμό ταυτόχρονα με κάποιον άλλον. Αν συμβεί αυτό, το μέτρημα ξεκινάει από την αρχή.

Βήμα 2 (10 λεπτά): Κάντε μια εισαγωγή στο θέμα της διαχωριστικής γραμμής ανάμεσα στη ρητορική μίσους και την ελευθερία του λόγου. Εξηγήστε με συντομία τι σημαίνει η κάθε έννοια. Προσπαθήστε να βρείτε τρόπους ώστε να μην ξεπεραστούν τα όρια από τη μία έννοια στην άλλη.

Βήμα 3 (10 λεπτά): Παρουσιάστε παραδείγματα αναρτήσεων στα κοινωνικά μέσα από διάσημα ή μη διάσημα άτομα, που είναι δύσκολο να πει κανείς αν είναι ρητορική μίσους ή αν ανήκουν στο πλαίσιο της ελευθερίας του λόγου. Προσπαθήστε να τα αναλύσετε και να δείτε ποιο είναι το λεπτό σημείο που τα διαχωρίζει.

Βήμα 4 (20 λεπτά): Συζητήστε για τα παραδείγματα, για το πώς θα μπορούσατε να τροποποιήσετε τις αναρτήσεις αυτές ή να αλλάξετε κάπως τη γλώσσα τους, ώστε να μην ξεπερνούν τα όρια, Προσπαθήστε να κατευθύνετε τη συζήτηση προς πιο προσωπικές εμπειρίες.

Βήμα 5 (20 λεπτά): Αναλύστε τις προσωπικές εμπειρίες των συμμετεχόντων, εξετάστε πώς ένιωσαν τότε, συζητήστε αν ζήτησαν βοήθεια ή αν το περιστατικό τραυμάτισε σοβαρά τη ζωή τους. Εξηγήστε τη σημασία του να λάβει κανείς βοήθεια σε τέτοιες περιπτώσεις.

Βήμα 6 (10 λεπτά): Κάντε μια σύντομη παρουσίαση στο PowerPoint με νομικές πληροφορίες και συμβουλές για τα ψηφιακά δικαιώματα, με βάση το θέμα του προγράμματος. Χρησιμοποιήστε στην παρουσίαση συνδέσμους και ιστοσελίδες όπου μπορεί κανείς να αναζητήσει βοήθεια όταν βιώνει κάποιο συμβάν ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο.

Βήμα 7 (20 λεπτά): Ζητήστε από τους συμμετέχοντες να αλλάξουν τα παραδείγματα αυτά και να τροποποιήσουν το περιεχόμενό τους με τρόπο που να καταρρίπτει το περιεχόμενο μίσους. Ζητήστε τους να είναι δημιουργικοί: μπορούν να αλλάξουν το λεξιλόγιο, να προσθέσουν προτάσεις, να δημιουργήσουν απαντήσεις, να χρησιμοποιήσουν χιούμορ και τις αρχές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων για να δημιουργήσουν εναλλακτικές ρητορικές. Παρουσιάστε τα αποτελέσματα σε όλη την ομάδα.