ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
D. Σημείο Αυτο-ελέγχου! - Πόσο εξοικειωμένοι είστε με τη ρητορική μίσους στο διαδίκτυο;
Πριν προχωρήσουμε, όμως σε λεπτομέρειες…θα τολμούσατε να τσεκάρετε το επίπεδο κατανόησής σας για το θέμα; Αν είστε αρκετά θαραλλέοι…σας προκαλούμε να κάνετε αυτό το τεστ και να ανακαλύψετε σε τι σημείο βρίσκεστε! Προσέξτε, όμως! Υπάρχουν ορισμένες πονηρές ερωτήσεις και…το σκονάκι δεν επιτρέπεται!
1. Ποιο από τα παρακάτω δεν είναι συνήθης μορφή προπαγάνδας;
Α. Λανθασμένη αναφορά
Β. Δημιουργία φόβου
Γ. Δημιουργία ψευδούς εικόνας
Δ. Παρουσίαση γεγονότων
2. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση:
Α. Η προπαγάνδα είναι πιο ασφαλής από τα fake news
Β. Η προπαγάνδα μπορεί να είναι μέρος των fake news
Γ. Τα fake news είναι πιο ασφαλή από την προπαγάνδα
Δ. Οι ψεύτικες ειδήσεις μπορεί να είναι μέρος της προπαγάνδας
3. Ποιο στοιχείο της κριτικής σκέψης αναγνωρίζετε στην παρακάτω πρόταση:
«Είχα την ευκαιρία να γνωρίσω την LGBT κοινότητα και να συνειδητοποιήσω ότι χρειάζονται υποστήριξη και αποδοχή»;
Α. Λανθασμένη αντίληψη
Β. Εμπειρία
Γ. Υπόθεση
Δ. Σαφήνεια
4. Μια αρνητική αφήγηση δεν μπορεί να είναι:
Α. Απευθείας
Β. Επιβλαβές
Γ. Έμμεσο
Δ. Αβλαβής
5. Η διαδικτυακή ρητορική μίσους μπορεί να είναι:
Α. Άσχετο με αφηγήσεις
Β. Σπάνιο και συγκεκριμένο
Γ. Άμεσες και έμμεσες
Δ. Πάντα προφανής και ξεκάθαρος
6. Οι αποφάσεις που λαμβάνονται μέσω της κριτικής σκέψης περιλαμβάνουν…
Α. Ανάλυση και παρατήρηση
Β. Ορθολογική σκέψη και γνώση
Γ. Έρευνα και στοιχεία
Δ. Συνδυασμός όλων των παραπάνω στοιχείων
7. Ένα κοινό στοιχείο μεταξύ τυπικών και μη τυπικών εκπαιδευτικών είναι…
Α. Ενεργητική ακρόαση
Β. Ιεραρχία
Γ. Απλή γνώση
Δ. Διαδραστικές δραστηριότητες
8. Κατά τη διδασκαλία της κριτικής σκέψης, ποιο θέμα δεν είναι υποχρεωτικό να εξεταστεί;
Α. Ρητορική μίσους
Β. Ψεύτικες ειδήσεις
Γ. Προπαγάνδα
Δ. Δυναμική ομάδας
9. Ένας αποτελεσματικός τρόπος πρόληψης της ρητορικής μίσους είναι…
Α. να καταπιέσεις τα συναισθήματά σου και να το αφήσεις να φύγει
Β. Να ενημερώνονται και να μπορούν να το αναγνωρίζουν online και offline
Γ. Να παρατηρούν και να αποφεύγουν
Δ. Να μην αντιδράσουμε και να προχωρήσουμε
10. Ποια μορφή προπαγάνδας αναγνωρίζετε στην πρόταση: “Μαζί μπορούμε! Ελάτε μαζί μας!”;
Α. υποσχόμενη ευτυχία
Β. Δημιουργία ψευδούς διλήμματος
Γ. Υπερεκτίμηση συμμετοχής
Δ. Προβάλλοντας παράδοση
Είστε ευχαριστημένοι με τα αποτελέσματα; Αν όχι, μην ανησυχείτε! Αυτός ο Οδηγός θα σας καθοδηγήσει στη διαδικασία και θα σας βοηθήσει να αναπτύξετε τις δεξιότητές σας, να εμπλουτίσετε τις γνώσεις σας και να προετοιμαστείτε για τη μάχη ενάντια στη ρητορική μίσους στο διαδίκτυο! Ας ξεκινήσουμε!