POGLAVLJE 6
C. Integracija u školski program
Naziv
Misleći učitelji
Trajanje
180 minuta
Ciljna grupa
Učitelji u školi, prosvjetni radnici
Zahtjevi za prostor
Omladinski klub/ internet platforma
Pozadina/opis
Mladi prosvjetni radnici iz cijelog Balkana predstavljaju svoj novi program. Mi kao sledeća generacija uočili smo ogroman nedostatak u načinu na koji naš obrazovni sistem funkcioniše i oblikuje pojedince. Zato pokušavamo da implementiramo ideju da stalno koristimo kritičko razmišljanje u školskim programima za bolje unapređenje našeg obrazovnog sistema
Ciljevi sesije:
- izložiti nastavnike kreativnom pristupu nastavi
- ohrabriti ih da uključe djecu u analizu i rješavanje problema.
- da unaprijede svoje vještine istraživanja i analiziranja
CILJ: Obučiti nastavnike kako da uvedu kritičko razmišljanje u svoju učionicu.
Metodologija
1. Interaktivni digitalni alati (Mentimetar, Kahoot)
2. Pover point „priče o uspjehu“
1.1 (slučaj Finska protiv Balkana / studija slučaja)
1.2 učesnike treba podijeliti u 3 grupe radi analize studije slučaja
3. Analizirati i razmijeniti mišljenje između grupa (učenje kroz rad)
Sesija korak po korak (sa rasporedom i odgovornostima)
13:00-13:20- Uvod; Mentimetar
13:20- 14:00- Upoznavanje sa temom i početak prezentacije
14:00- 14:30- Studija slučaja- podjela u grupe i analiza studije slučaja
14:30- 14:15- Pauza za kafu
14:15- 15:20- Prezentacija mišljenja i razmjena mišljenja o stvarima koje su uradili
15:20- 15:40- Završetak i zaključci
15:40- 15:50- Kahoot kviz
15:50- 16:00- Vrijeme za evaluaciju
Potrebni materijali
- lap top
- Flipčart papiri
- Samoljepljive listice
- olovke
- sveske
projektor
Materijali za trening
PowerPoint prezentacija
Ishodi sesije
Nastavnici su inspirisani da počnu da primjenjuju nove i kreativnije metode sa učenicima.
Evaluacija
Učesnici će dobiti formular koji je pripremio tim, gdje će izraziti šta im se svidelo a šta ne, koliko im je obuka bila korisna, šta bi željeli da implementiraju u svojoj nastavi, kao i na čemu bi željeli raditi u budućnosti.
Nastavak sesije, prateće aktivnosti:
Stečeno znanje nastavnici će moći da primijene u svojim učionicama, kao i da implementiraju kritičko razmišljanje kao oblik nastave.