KAPITULLI 6
B. Trajnim i gjatë
Dita 1
Çfarë?
Si?
Rezultati i të nxënit
Objektivat
Sesioni 1.1
09:00 – 10:30
Hyrje Ndërtim i ekipit
Aktivitete të ndryshme
Pjesëmarrësit/et do të njoftohen me njëri-tjetrin
Njohja e pjesëmarrësve
Pushim i kafes
Sesioni 1.2
11:00 – 12:30
Prezentimi i Propagandës
Lojë me role– pjesëmarrësit do të luajnë nga një rol në një histori me propagandë .
Kuptimi i burimit dhe mënyrës së zbulimit të propagandës.
Aftësia për të zbuluar dhe parandaluar propagandën
Dreka
Sesioni 1.3
14:30 – 16:00
Lajmet e rreme
Lojë: Detektor Lajmesh – Ndajini studentët në dy grupe, njëri grup duhet të prodhojë lajme të rreme, tjetri duhet të gjejë lajmin e rremë
Identifikimi i karakteristikave të lajmeve të rreme.
Aftësia për të njohur dhe kundërshtuar lajmet.
Pushim i kafes
Sesioni 1.4
16:30 – 18:00
Bullizmi
Vlerësimi
Film i shkurtër – Trajnerët prezentojnë një film të shkurtër me tematikën e bullizmit.
Sesioni Kahoot – Trajnerët do të krijojnë një Kahoot me njohuritë e fituara
Përcaktimi dhe parandalimi i bullizmit.
Të përdorin mërsiet e fituara nga seancat e mëparshme.
Aftësia për të kuptuar bullizmin.
Kuptimi thelbësor i nëntemës dhe përmbledhja.
Darka
Dita 2
Çfarë?
Si?
Rezultati i të nxënit
Objektivat
Sesioni 2.1
09:00 – 10:30
Mendimi kritik-
Shpjegimi i mendimit kritik
Prezentimi me Power Point- Trajnerët do të pregatisin një prezentim me Power Point mbi Mendimin Kritik.
Kuptimi më i mirë i nën-temës
Aftësia për të zbatuar njohuritë.
Pushim i kafes
Sesioni 2.2
11:00 – 12:30
Shembuj: Raste të studimit
Trajnerët do të shpërndajnë raste të studimit nga shtete të tjera lidhur me nën-temën.
Ushtrim praktik i njohurive
Ngritja e ndërgjegjësimit të studentëve për nivelin global të të menduarit kritik
Dreka
Sesioni 2.3
14:30 – 16:00
Aktiviteti: krijimi i tregimeve bazuar në fjalë specifike, por duke mos përdorur këto fjalë në tregim.
Ndarja në dy grupe dhe krijimi i tregimeve.
Puna interaktive në grup.
Njohja me termat që lidhen me të menduarit kritik.
Pushim i kafes
Sesioni 2.4
16:30 – 18:00
Kontrollimi i vlerësimit
Reflektimi në grup
Darka
Dita 3
Çfarë?
Si?
Rezultati i të nxënit
Objektivat
Sesioni 3.1
09:00 – 10:30
Aftësitë prezantuese :
Punëtori
Punëtori për të mësuar se si të reagojmë dhe të përdorim gjuhën e trupit, aftësitë e prezantimit.
Pjesëmarrësit/et do të përgatiten të prezantojnë në mënyrë kreative.
Mësues/e të ri/reja, më atraktivë dhe joformal
Pushim i kafes
Sesioni 3.2
11:00 – 12:30
Aftësitë digjitale: Aktivitet
Prezantimi në Powerpoint
Bëni një powerpoint me detyrat kryesore se si të përgatitni një trajnim digjital
Të mësohet si të përdoren mjete dhe platforma digjiitale për mbajtjen e trajnimeve online.
Mësues të “përditësuar”
Dreka
Sesioni 3.3
14:30 – 16:00
Dinamika e Grupit
Loja: Asociacioniet
Asosicacione lidhur me temat e prezentuara më herët
Kuptimi i temave të mëparshme duke zhvilluar aftësitë dinamike të grupit
Stimulimi i pjesëmarrësve për të nxjerrë më të mirën e tyre.
Pushim i kafes
Sesioni 3.4
16:30 – 18:00
Vlerësimi
Përfundimi
Pyetësori në Google Form
Kontrollimi të nxënit
Vlerësim i përgjithshëm
Darka